中商情报网讯：中国的教育体系可分为学历教育及非学历教育。学历教育为学生提供获得中国教育部认证的证书或学位，包括学前教育、义务教育（即小学及初中教育）、高中教育以及涵盖大专及大学教育的高等教育。中国的非学历教育是学历教育的补充，其中包括校外辅导、额外课程活动、备考、外语培训、幼儿教育、业余爱好培训以及职业培训。

在中国，对优质教育的巨大需求和优质教育资源的稀缺导致学生之间的激烈竞争越发提前。大学入学考试以及高中入学考试是学生竞争进入更好的大学和高中的关键考试。由于高考成绩决定学生就读的大学，故高考成绩对高中生至关重要。中国家长之间的焦虑感以及学生间的激烈竞争驱动了对K-12校外辅导服务的持久和殷切需求。

数据来源：中商产业研究院

中国K-12校外辅导服务市场

中国K-12校外辅导市场（包括幼儿和儿童英语语言培训在内）总市场规模从2015年的3775亿元增至2019年的6191亿元，复合年增长率为13.2%，预计到2021年将进一步增至8110亿元，复合年增长率将为13.6%。增长的主要原因是跨学科的K-12校外辅导在低线城市和农村地区的渗透率增加、对优质教育的需求不断增加、学校课程的难度增加，以及对中国优质教育服务的持续且长期的需求。尽管中国的线下K-12校外辅导因COVID-19期间政府推出封锁措施而受到不利影响，惟由于中国的疫情已逐步得到控制，预期于2021年将快速反弹。

数据来源：中商产业研究院

数据来源：中商产业研究院

K12校外辅导的学生情况

就读K-12校外辅导的学生人次总数已从2015年的2.03亿人次增加到2019年的3.25亿人次，并且预计到2021年将进一步增加到4.82亿人次，自2019年开始的复合年增长率为15.2%。整体K-12校外辅导市场的渗透率出现快速增长，且预期会继续保持这一走势。线上K-12校外辅导渗透率（按学生人数计）从2015年的1.8%增加到2019年的14.5%。线下K-12校外辅导的渗透率（按学生人数计）从2015年的26.3%增加到2019年的27.4%，就读的线上学生人次占中国K-12校外辅导（包括幼儿和儿童英语语言培训）的学生人次总数的百分比为20.5%，预计到2021年将增至47.6%。

数据来源：中商产业研究院

K12校外辅导服务市场前景

2019年中国的K-12学生总人数达2.25亿，预期到2021年将增至4.82亿。随着人口持续增长、城市化水平不断提高及中国的人均可支配收入日益上升，优质教育对中国家庭而言不再遥不可及，且更易负担，促使对优质教育的需求持续增长。

人均可支配收入从2015年的31200元增至2019年的42400元，并预期于2019年至2024年将按6.8%的复合年增长率增至58900元。中国的城市化率从2015年的56.1%增至2019年的60.6%，并预期于2024年将达至64.8%。教育方面的人均家庭开支增长率从2019年的979元增至2024年的1424元，复合年增长率为7.8%，超过同期中国人均可支配收入的增长率。

大量的学生支撑着，我国K12校外辅导服务市场需求强，加上人均家庭开支的提高，未来K12校外辅导服务市场前景明亮。

更多资料请参考中商产业研究院发布的《中国K12校外辅导服务行业市场前景及投资机会研究报告》，同时中商产业研究院还提供产业大数据、产业情报、产业研究报告、产业规划、园区规划、十四五规划、产业招商引资等服务。